赋能 AI 教育，领航未来课堂 —— 浙江省金华市金东区中小学人工智能教育领航教师专题研修圆满开展

今日快讯 2025年10月21日 07:13 0 admin

在人工智能浪潮席卷教育领域的当下，为提升浙江省金华市金东区中小学教师的人工智能教育素养与教学实践能力，10 月 14 日至 17 日，一场为期四天的 “金东区中小学人工智能教育领航教师专题研修项目” 顺利举行。来自浙江省金华市金东区的中小学教师们齐聚一堂，在专家引领、实地探访与交流研讨中，开启了一场关于人工智能教育的深度学习之旅。

10 月 14 日上午，研修项目的开班仪式如期举行。浙江省金华市金东区教育体育局教育中心屠春福书记作开班动员讲话，他深刻阐述了本次人工智能教育专题培训的重要性与必要性。在当前教育数字化转型的关键阶段，人工智能已成为推动教学模式创新、提升教育质量的重要力量，开展此次培训正是为了让教师们紧跟时代步伐，更好地将 AI 技术融入日常教学。同时，屠书记也着重强调了培训的纪律性，要求全体参训教师珍惜学习机会，认真投入，确保培训取得实效。

随后，金东区教育体育局教育中心信息技术部邵剑靖主任对本次研修的课程安排、学习目标与考核要求进行了详细说明，为教师们接下来的学习指明了方向，让大家对此次研修充满期待。

10 月 14 日下午，研修课程正式拉开帷幕。本次培训特邀上海师范大学教育学院教育技术学系教授黎加厚带来《迈向氛围学习新赛道》的专题讲座。黎教授以 “氛围编程” 为切入点，打破了教师们对传统编程教学的认知局限。他指出，“氛围编程” 能够让教学资源更具趣味性与互动性，鼓励教师们积极尝试使用氛围编程工具，打造符合学生认知特点的教学内容。为了让教师们更直观地感受 “氛围教学” 的魅力，黎教授还开展了现场实操教学，通过 “5 分钟学会 AI 编程创建教学工具” 的实战环节，指导教师们运用生成式人工智能，现场编辑出适用于多学科的教学小工具。从语文的古诗情境创设，到数学的图形解题辅助，再到科学的实验模拟演示，教师们在短时间内亲身体验了 AI 编程在教学中的便捷与高效。讲座最后，黎教授的一句 “AI 只是一个工具，教师才是第一提问人” 让在场教师深受触动，他强调，教师才是教学创新的核心力量，只有充分发挥教师的主观能动性，才能让 AI 技术真正服务于教学，释放教育的无限可能性。

10 月 15 日上午，研修活动继续深入。中国人工智能学会可拓学专委会成员、省学科带头人、宁波市领军和拔尖人才陶俊杰老师，为教师们带来了题为《智核纪元：探寻 AI 奇点与人类教育文明新范式》的精彩讲座。陶老师从人工智能的发展历程入手，结合最新的技术成果与研究趋势，深入剖析了 “AI 奇点” 可能对人类社会，尤其是教育领域带来的深远影响。他提出，在 AI 技术快速迭代的 “智核纪元”，教育不能再局限于传统的知识传授模式，而应构建适应未来发展的 “教育文明新范式”—— 注重培养学生的创新思维、批判性思考能力与跨学科整合能力，让学生在与 AI 的协同发展中成长为适应未来社会需求的人才。

10 月 15 日下午，参训教师们走出课堂，前往浙江数字教育港进行实地参观学习，近距离感受数字技术与教育融合的生动实践。一进入教育港，宇树科技的机器狗便为教师们带来了一场活泼有趣的欢迎仪式，灵活的动作、可爱的互动瞬间点燃了教师们的热情。随后，教师们分为两个小组，在工作人员的带领下有序参观了教育港的各个功能模块。在这里，“放心菜” 冷链跟踪系统让教师们直观了解到数字技术在食品安全领域的应用；智能音乐教学设备打破了传统音乐教学的时空限制，让音乐学习更具个性化；传统书法练习与数字技术相结合，既保留了书法的文化底蕴，又提升了学习的趣味性；模拟心脏按摩设备则为健康教育提供了更真实的实践场景；还有功能多样的画板工具，为艺术教学注入了新的活力。每一个模块都让教师们感受到数字技术与教育融合的无限可能，也为他们今后的教学实践提供了新的思路。

10 月 16 日上午，参训教师们来到浙江省杭州未来科技城海创小学，进行实地观摩与学习。一进校园，教师们便受到了特殊 “引导员”—— 海创小学的小小引导员们的热情迎接。这些小引导员们不仅熟悉校园的每一个角落，还能清晰地向教师们介绍学校的特色文化与 AI 教学实践成果，他们自信大方的表现赢得了教师们的阵阵掌声。在小引导员的带领下，教师们参观了校园的智慧教室、AI 实验室、特色功能区等，深入了解了海创小学在人工智能教育方面的硬件设施与环境建设。随后，海创小学的张雅君副校长带来了学校人工智能教学研讨活动的汇报展示，她从学校的 AI 课程体系构建、教学模式创新、学生成果展示等方面，详细分享了海创小学在人工智能教育实践中的经验与做法。汇报结束后，海创小学章献明校长与教师们进行了深入交流，他结合学校的实际案例，分享了在信息技术与 AI 应用教学过程中遇到的问题、解决方法以及未来的发展规划。教师们积极提问、热烈讨论，在交流中汲取了宝贵的实践经验，也对自身学校的人工智能教育发展有了更清晰的规划。

10 月 16 日下午，嵊州市教师进修学校曾城主任为教师们带来《GAI 在教学中的应用》专题讲座。曾主任以当前机器人在工业、医疗、服务等各个领域的精彩表现为切入点，生动展现了人工智能技术的快速发展，进而引出 “从数字技术向数智技术转型” 的核心观点。他指出，GAI作为数智技术的重要组成部分，已成为推动教学创新的重要工具。随后，曾主任详细介绍了目前教育领域常用的 GAI 工具，并通过现场演示的方式，向教师们展示了不同 GAI 工具在生成文字（如教学方案、试题、作文评语）、生成照片（如教学情境图片、学生作品配图）、生成视频（如微课视频、实验演示视频）等方面的强大功能。从快速生成教学资源，到辅助个性化教学，再到提升教学评价效率，GAI 工具的应用场景让教师们眼前一亮。讲座最后，曾主任还分享了 “反 AI 检测” 的相关知识，提醒教师们在合理使用 GAI 工具的同时，也要注重培养学生的原创能力与批判性思维。他强调，“AI 技术的强大，始终要坚持以人为本，使用 AI 的人才是真正的创作者”，这句话让教师们对 GAI 工具的应用有了更理性、更深刻的认知。

10 月 17 日上午，浙江外国语学院石其乐副教授带来了《DeepSeek 为代表的生成式人工智能在教学实践中的应用》专题讲座。石教授以 “DeepSeek” 这一热门生成式人工智能工具为核心，通过四个层层递进的主题 ——“DeepSeek 是什么？”“DeepSeek 能够做什么？”“如何使用 DeepSeek？”“DeepSeek 教育教学应用实践”，为教师们进行了系统、全面的讲解。他分享了多个教师使用 DeepSeek 开展教学的实际案例，如利用 DeepSeek 设计分层教学方案、生成个性化学习资料、辅助开展项目式学习等。石教授的讲座实用性极强，教师们一边认真听讲，一边动手记录，生怕错过任何一个关键操作步骤。讲座最后，石教授的一句 “生成式人工智能并不是什么神奇的魔法，而教师才是真正的魔术师”，再次强调了教师在 AI 教育中的核心作用，让教师们备受鼓舞。

10 月 17 日下午，为期四天的研修项目进入尾声，学员们以小组为单位，开展了总结交流与分享活动。各小组首先回顾了本次研修的全部内容，从开班仪式上领导的殷切嘱托，到四位专家的精彩讲座，再到浙江数字教育港与杭州未来科技城海创小学的实地探访，每一个环节都让大家收获满满。随后，各组学员结合自身的教学实际，分享了本次研修的心得体会与学习成果。在交流过程中，大家积极发言、互相启发，不仅梳理了自己的学习收获，也从其他老师的分享中获得了新的灵感。各组还推选代表进行了小组成果展示，精彩的分享赢得了全场老师的阵阵掌声。

至此，金东区中小学人工智能教育领航教师专题研修项目圆满落幕。四天时光虽短，却干货满满、节奏高效 —— 既有前沿理论为教师们筑牢认知根基，又有鲜活实践案例提供落地参考；既有专家的精准点拨破解困惑，也有同伴间的深度交流碰撞智慧。此次研修不仅让教师们更新了人工智能教育理念，熟练掌握了实用的 AI 教学工具与方法，更拓宽了教学思路、凝聚了育人合力。相信这支 “领航队伍” 必将成为金东区人工智能教育的 “火种”，以点带面推动区域 AI 教育迈向新高度。

图片供稿：浙江省金华市金东区教育体育局教育中心